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Fórum da Abruem: Câmara Técnica de EAD discute objetivos administrativos e pedagógicos

Publicado em: 25-05-2023
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Com uma programação elaborada para atender às demandas das instituições de ensino superior municipais e estaduais, associadas à Abruem, uma apresentação da Câmara Técnica de EAD, presidida pelo Reitor da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Dilmar Baretta, retomou os trabalhos no 69º Fórum da Abruem, na tarde desta quinta-feira, dia 25 de maio.
 

Dentro do tema central do evento, “Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)”, o professor Carlos Willians Jaques Morais, da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) explanou as ações para assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, além de promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos, como prevê o plano de ação criado pela Organização das Nações Unidas (ONU), que elenca as metas propostas para a modalidade.
 

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável fazem parte da chamada “Agenda 2030”, um pacto global assinado durante a Cúpula das Nações Unidas em 2015, pelos 193 países-membros. A agenda é composta por 17 objetivos ambiciosos e interconectados, desdobrados em 169 metas, com foco em superar os principais desafios de desenvolvimento enfrentados por pessoas no Brasil e no mundo, promovendo o crescimento sustentável global até 2030.
 

Durante sua fala, Carlos Willians instigou os presentes a refletirem sobre o atual papel das universidades, no cumprimento das metas, para a educação inclusiva: “Isso nos faz pensar que tipo de educação estamos levando e o que estamos fazendo como Universidade para oportunizar a homens e mulheres a conquista por seu diploma; essa é a nossa missão como instituição”, cita.

Ainda na Câmara de EAD, a representante da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), profa. Dra. Lígia Tchaicka compartilhou sobre a Plataforma Eskada, utilizada pela instituição, com grande acesso à população indígena. Na perspectiva do desenvolvimento sustentável, Lígia complementou sobre os módulos propostos no plano da ONU para enfrentar os maiores desafios do mundo até 2030.
 

Ao final das apresentações, um debate rendeu provocações de representantes de vários estados, contribuindo para a ampliação do tema discutido. “Esse Fórum, voltado a temática dos ODS, é uma grande oportunidade para as instituições compartilharem o que já está sendo desenvolvido e o que atende à agenda 2030 da ONU. São debates como este que fortalecem o ensino superior municipal e estadual em todo país”, comenta Alberto Barella, anfitrião do evento.
 
 
Equipe Ascom UniRV
Jornalista Vanderli Silvestre - CRP 4126/GO
Fotos: Herison Tessari
Revisão: Anielle Morais - Mtb 12.730 JP/MG
 
 

Abruem Forum: Technical Board of Online Learning discusses administrative and pedagogical objectives

With a schedule designed to meet the demands of municipal and state higher education institutions associated to Abruem, a presentation of the Technical Board of Online Learning, presided by the Rector of the State University of Santa Catarina (UDESC), Dilmar Baretta, reinitiated the work of the 69th Abruem Forum, on this Thursday afternoon, May 25.

Related to the central theme of the event, “Objectives and Sustainable Development (ODS)”, professor Carlos Willians Jaques Morais, from the State University of Ponta Grossa (UEPG) explained the actions to secure an inclusive, equal and good education, apart from promoting learning opportunities through everyone’s lives, as states the United Nations’ action plan, which states the goals proposed for the form.

The Sustainable Development Goals are a part of the “2030 Agenda”, a global pact signed during the 2015 United Nation’s Assembly, by the 193 countries. The Agenda is made up of 17 ambitious and interconnected goals, sub developed in 169 points, with a focus in overcoming the main developmental challenges faced by people in Brazil and across the world, promoting sustainable global growth until 2030.

During his speech, Carlos Willians instigated those in attendance to reflect on the current role of universities, in fulfilling goals to an inclusive education: “this makes us think of what kind of education we are bringing and what we are doing as a University to give opportunities so that men and women can get their diploma; this is our mission as an institution”, he mentions.

Also on the board, the representative of the State University of Maranhão (UEMA), professor Dr. Lígia Tchaicka talked about the Eskada Platform, used by the institution, with great access for the indigenous population. In a sustainable development perspective, Lígia completed talking about the modules proposed in UN’s plan to face the biggest challenges in the world until 2030.

At the end of the presentations, a debate arose provocations from representatives for several states, contributing to broadening the theme being discussed. “This Forum, with Sustainable Development in mind, is a great opportunity for institutions to share what is already being developed and what follows UN’s 2030 Agenda. Debates such as this strengthen municipal and state higher education all over the country”, comments Alberto Barella, host of the event.

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