A Faculdade de Pedagogia da Universidade de Rio Verde (UniRV) indica alguns títulos para os acadêmicos aproveitarem o período de férias e ampliar conhecimentos, desenvolver o pensamento crítico e fortalecer a formação humana e profissional. Confira as sugestões de leitura:

 

1 - O Sol é para Todos

Autora: Harper Lee
Editora: José Olympio (Grupo Record)
Gênero: Romance

Por que ler? Um clássico da literatura mundial que promove reflexões sobre justiça, ética, preconceito, empatia e formação cidadã.

2 - Ler e Escrever na Escola: O Real, o Possível e o Necessário

Autora: Delia Lerner
Editora: Artmed
Área: Educação e Alfabetização

Por que ler? Obra fundamental para compreender práticas de leitura e escrita significativas na escola, aproximando teoria e prática pedagógica.

3 - Mindset: A Nova Psicologia do Sucesso

Autora: Carol S. Dweck
Editora: Objetiva
Área: Psicologia da Aprendizagem e Desenvolvimento Pessoal

Por que ler? A autora apresenta como a maneira de pensar influencia a aprendizagem, a motivação, a superação de desafios e o desenvolvimento das potencialidades.

4 - Pequeno Manual Antirracista

Autora: Djamila Ribeiro
Editora: Companhia das Letras
Área: Educação, Diversidade e Direitos Humanos

Por que ler? Uma leitura essencial para refletir sobre as relações étnico-raciais, a promoção da equidade e a construção de práticas educativas inclusivas.

5 - Escolas e Professores: Proteger, Transformar, Valorizar

Autor: António Nóvoa
Editora: Salvador: SEC/IAT (edição brasileira)
Área: Formação Docente

Por que ler? O autor apresenta importantes reflexões sobre os desafios da profissão docente, a valorização dos professores e os caminhos para a transformação da escola contemporânea.

6 - A Menina que Roubava Livros

Autor: Markus Zusak
Editora: Intrínseca
Gênero: Romance Histórico

Por que ler? Uma obra sensível e emocionante que evidencia o poder da leitura, das palavras e da educação em contextos marcados pela intolerância e pela guerra.

7 - Professores para Quê?

Autor: António Nóvoa
Editora: Edições 70 (Portugal)
Área: Formação Docente e Educação Contemporânea

Por que ler? Nesta obra, António Nóvoa convida educadores e futuros professores a refletirem sobre o sentido da profissão docente diante das transformações sociais, culturais e tecnológicas do século XXI. O autor defende uma formação pautada na colaboração, na valorização da escola pública, no compromisso ético e no protagonismo dos professores na construção de uma educação de qualidade. É uma leitura atual e indispensável para quem deseja compreender os desafios e as possibilidades da docência na contemporaneidade.